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アイテム
英単語の難易度の違いを反映する 脳波の特徴
https://nagaoka-id.repo.nii.ac.jp/records/2000038
https://nagaoka-id.repo.nii.ac.jp/records/2000038e61f1e99-cd68-4ced-83b4-f09c8e6923a9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
02_英単語の難易度の違いを反映する脳波の特徴.pdf (1.5 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-05-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 英単語の難易度の違いを反映する 脳波の特徴 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Electroencephalography Features Reflecting Different Levels of Difficulty in English Vocabulary | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 英単語 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 記憶 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 脳波 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | English words | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | memory | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | electroencephalography | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
秋元, 頼孝
× 秋元, 頼孝× 五十嵐, 翔琉× 富澤, 拓哉× 渡邊, 怜× Akimoto, Yoritaka× Ikarashi, Kakeru× Tomizawa, Takuya× Watanabe, Rei |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | In this study, we examined how electroencephalography（ EEG） differs depending on the difficulty level of English words. The experiment consisted of an easy English word condition and a difficult English word condition, with 300 English words presented visually in each condition. Participants were asked to respond to whether they knew the meaning of the English words by pressing a button. The results showed that the EEG theta power increased and the alpha-beta power decreased after the English words presentation in both conditions. In particular, there were more increases in theta powers for the easy English words compared to the difficult English words, and more continuous decreases in beta powers for the difficult English words compared to the easy words. These results suggest that changes in power in specific frequency bands of the EEG could be used as an indicator to estimate perceived English word difficulty. |
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| bibliographic_information |
長岡造形大学研究紀要 en : Nagaoka Institute of Design Bulletin 巻 21, p. 10-12, 発行日 2024-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 長岡造形大学 | |||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1349-9033 | |||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11986999 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
